Каких основных принципов следует придерживаться, чтобы превратить оценивание в инструмент развития? Об этом мы поговорили с Лытаевой Марией Александровной, ученым секретарем НИУ ВШЭ, доцентом Института образования. В интервью Мария Александровна также рассказала: — о роли оценивания в учебном процессе; — об отличии оценивания от отметки; — о том, как можно измерить степень объективности оценивания; — каким требованиям должны соответствовать критерии оценивания.