Кабышев рассказал о развитии системы высшего образования в VIII созыве ГД

Комитет ГД по науке и высшему образованию в течение VIII созыва создавал правовые условия для развития системы образования с учётом потребностей страны. Об этом сообщил глава комитета Сергей Кабышев в ходе выступления с отчётом о работе комитета на пленарном заседании. «Мы создали правовые условия обеспечения качества образования, установили механизм государственного регулирования платного приёма, чтобы сконцентрировать ресурсы на приоритетах, а не превращать высшее образование в супермаркет дипломов. Усовершенствовали целевое обучение, чтобы добиться прозрачности, равнодоступности, удобства и эффективности», — сказал он. Кабышев отметил, что отдельное внимание в сфере образования было уделено поддержке участников СВО и членов их семей. По словам главы комитета, работа в VIII созыве строилась на принципах открытого диалога. Он подчеркнул, что особая роль Госдумы заключается в том, чтобы выражать интересы граждан и переводить их запросы в законодательные решения.

Иконка канала Дума ТВ
7 280 подписчиков
12+
5 просмотров
25 дней назад
12+
5 просмотров
25 дней назад

Комитет ГД по науке и высшему образованию в течение VIII созыва создавал правовые условия для развития системы образования с учётом потребностей страны. Об этом сообщил глава комитета Сергей Кабышев в ходе выступления с отчётом о работе комитета на пленарном заседании. «Мы создали правовые условия обеспечения качества образования, установили механизм государственного регулирования платного приёма, чтобы сконцентрировать ресурсы на приоритетах, а не превращать высшее образование в супермаркет дипломов. Усовершенствовали целевое обучение, чтобы добиться прозрачности, равнодоступности, удобства и эффективности», — сказал он. Кабышев отметил, что отдельное внимание в сфере образования было уделено поддержке участников СВО и членов их семей. По словам главы комитета, работа в VIII созыве строилась на принципах открытого диалога. Он подчеркнул, что особая роль Госдумы заключается в том, чтобы выражать интересы граждан и переводить их запросы в законодательные решения.

, чтобы оставлять комментарии