Коллеги, не заметили ли вы, что становиться все больше уголовных дел и доследственных проверок в отношении преподавателей вузов и вообще - в отношении работников сферы образования? А при том, не растет ли число фактов незаконного привлечения нас – учителей, к уголовной ответственности? А еще - дела и материалы в отношении врачей, адвокатов, да и самих сотрудников правоохраны.... Можно ли тут сделать какие-то обобщения и выводы, выявить причины? Давайте попробуем.... В докладе анализируются теоретические и прикладные проблемы феномена обвинительного уклона в правоприменительной практике, а также в криминалистических исследованиях. Да-да, даже в самой науке... На примере уголовных дел о коррупционных преступлениях, завершенных как оправдательными, так и обвинительными приговорами, показаны признаки обвинительного уклона. Доказывается необходимость сформулировать специальный принцип формирования научных положений и прикладных рекомендаций - принцип недопустимости этого самого обвинительного уклона. Его применение включает семь элементов, включая рекомендации для адвокатов-защитников. Но сказанное докладчиком - лишь актуализация проблемы. А может все на самом деле далеко не так? А может есть еще и негативный оправдательный уклон, как высказался в дискуссии профессор С. М. Колотушкин? http://nii.fsin.su/sotrudniki-nii/doktora-nauk/kolotushkin-s-m.php Некоторые данные взяты из работ профессора А. Н. Халикова https://www.iuaj.net/node/2305 Доклад зачитан на тематическом Круглом столе «Современные направления методики расследования преступлений: процессуальные и криминалистические аспекты» в рамках XII Всероссийской научно-практичес¬кой конференции «Енисейские политико-правовые чтения». 20 сентября 2019 года, Юридический институт Сибирского федерального университета. Круглый стол был прекрасно организован кафедрой уголовного процесса и криминалистики ЮИ СФУ. Спасибо за приглашение и прекрасный форум!