Искусство в деталях

На белоснежной сорочке расцветают синие узоры — гжельская роспись, но в свободной технике. Расписывать такого рода ткань нужно аккуратно, использовать краску очень тонко, очень бережно, для того чтобы не было толстого слоя. Рисунок и правда невесомый. А эту работу Ольга Барановская привезла из Анапы. В центре — алый цветок папоротника, вокруг — народные гулянья, девушки гадают на суженого. Ольга Барановская, преподаватель художественных дисциплин Детской школы искусств п. Тарасовский: — Хотелось, конечно, хохломскую. Но ко мне подошли из Белоруссии и говорят: «А давайте что-нибудь такое, чтобы объединить и русскую... да-да, нейтральную для всех народов, для всех славян возьмём». И мы вот в мезенской росписи расписали подобный сарафан. Как акрил ложится на ткань, мастерица впервые увидела на фестивале «Таврида-Арт». В технику влюбилась сразу. Для работы нужны губка, кисти и лоскуты — подойдут кожа, атлас или хлопок. Можно дать волю фантазии, а можно взять набойки. — Вы берете мягкую часть и на уголочек наносите краску. Затем берем колосок, а я — свою травинку. И уголочком наносим вот так. Таким образом, как дети говорят, «топая». Потихоньку покрываем нашу растительность. И вот уже на платке оживают донские просторы. Получилось недурно. Ольга Барановская, преподаватель художественных дисциплин Детской школы искусств п. Тарасовский: — У нас получились такие колосочки с васильками. Умница, молодец, несмотря на то что пробовали первый раз. Техника от этого не пострадала. Кроме ткани, Ольга с воспитанниками Тарасовской школы искусств расписывает керамику и выжигает по дереву. Так на свет появилась целая серия настольных игр. Ребята легко, без зубрёжки, запоминают ключевые даты и события отечественной истории. Вот, например, игра в виде часов. — Здесь есть вопросы, указаны, например: «Водружение знамени над Рейхстагом. Какой год?» — «45-й год, 30 апреля». Если ребята ответили, то сложили игру «пятнашки» — получился пазл. А в «Донском лото» одного везения мало, нужны знания. Кроме цифр, здесь есть буквы. Нужно собрать слово — казачье, донское. — Какое слово? «Атаман». Умница, молодец. А с обратной стороны можно прочитать тематические пословицы и поговорки. — Ольга, с чего всё-таки всё началось? С искусства, а после вы переплели его с историей, краеведением? — По сути дела, началось всё из семьи. Родители — творческие люди. Отец занимался деревом, мама любила рисовать, ко всему подходила тонко. Я это всё переняла, и, когда работала воспитателем в техникуме, меня ребята попросили: «Давайте попробуем технику выжигания». Я сказала: «Почему бы и нет? Единственное, что я не умею». Меня научили, и стали делать совместно какие-то проекты. Ребята активно участвуют в региональных конкурсах и фестивалях. А в мае творческий коллектив выпустил сборник «Поэзия края родного глазами детей на холсте». Маленькие иллюстраторы перенесли стихи донских писателей на холст. Занимаются дети от пяти до четырнадцати лет — несколько групп. — Было бы неплохо оборудовать два небольших класса: по керамике, по гончарному мастерству и по художественной обработке древесины. Ольга Барановская, преподаватель художественных дисциплин Детской школы искусств п. Тарасовский: — Наши дети могут дальше развиваться. И дай Бог, получится с нашими мастерскими, очень на это надеюсь. Вам тоже терпения, удачи. Большое спасибо, что приехали, добрались в нашу глубинку. Но, тем не менее, Тарасовский район рулит. Энтузиазма хоть отбавляй. Дело за малым. Больше новостей в нашем канале в МАХ - https://max.ru/don24tv