Развитие зрительно-моторной координации и графомоторных навыков при моторной и сенсорной алалии
Вы можете записаться на онлайн занятия по исправлению алалии ко мне: Dzen: https://dzen.ru/a/ahmfAhhnJ3qV7S5T VK: vk.com/@-239122240-logoped-psiholog-obuhova-oksana-vladimirovna Результаты детей, которые занимаются у меня: запуск речи, выход из алалии, динамика: https://rutube.ru/plst/1672390 Плейлисты с аудио уроками, консультациями для родителей: Моторная алалия: https://rutube.ru/plst/1715531 Сенсорная алалия: https://rutube.ru/plst/1735431 Зрительно-моторная координация — это согласованная работа зрения и движений. Она лежит в основе предметных действий, рисования, копирования образцов и письма. Графомоторные навыки — более узкое понятие. Они развиваются на основе зрительных, двигательных и зрительно-моторных возможностей ребёнка и связаны с действиями карандашом и другими средствами письма и рисования. В аудиоуроке разбираю семь этапов развития зрительно-моторной координации: 1️⃣ До года — глаз начинает управлять рукой: ребёнок следит за предметом, тянется к нему, захватывает и рассматривает его. 2️⃣ От года до двух — появляются целенаправленные предметные действия и первые каракули. 3️⃣ От двух до трёх лет — ребёнок учится повторять простые движения взрослого. 4️⃣ Около трёх лет — начинает воспроизводить готовый зрительный образец. 5️⃣ В четыре-пять лет — действует по сложному образцу, учитывая форму, размер, направление и расположение элементов. 6️⃣ В пять-шесть лет — осваивает ориентировку на листе, графические диктанты и элементы будущих букв. 7️⃣ В шесть-семь лет — зрительно-моторная координация включается в письмо. Также рассказываю, почему развитие зрительно-моторной координации важно при моторной и сенсорной алалии и какие трудности могут возникнуть в школе, если предыдущие этапы сформированы недостаточно. Готовность к письму начинается не с прописей. Она формируется постепенно: предметные действия, повторение движений взрослого, копирование образцов, линии, геометрические формы, обведение, графические узоры, элементы букв и письмо. #зрительномоторнаякоординация #графомоторныенавыки #графомоторика #моторнаяалалия #сенсорнаяалалия #алалия #коррекцияалалии #развитиеречи #подготовкакписьму #подготовкакшколе #мелкаямоторика #зрительноевосприятие #координацияглазрука #межанализаторноевзаимодействие #межполушарныесвязи #графическийдиктант #развитиеребенка #ребенокнеговорит #логопед #логопедонлайн
Вы можете записаться на онлайн занятия по исправлению алалии ко мне: Dzen: https://dzen.ru/a/ahmfAhhnJ3qV7S5T VK: vk.com/@-239122240-logoped-psiholog-obuhova-oksana-vladimirovna Результаты детей, которые занимаются у меня: запуск речи, выход из алалии, динамика: https://rutube.ru/plst/1672390 Плейлисты с аудио уроками, консультациями для родителей: Моторная алалия: https://rutube.ru/plst/1715531 Сенсорная алалия: https://rutube.ru/plst/1735431 Зрительно-моторная координация — это согласованная работа зрения и движений. Она лежит в основе предметных действий, рисования, копирования образцов и письма. Графомоторные навыки — более узкое понятие. Они развиваются на основе зрительных, двигательных и зрительно-моторных возможностей ребёнка и связаны с действиями карандашом и другими средствами письма и рисования. В аудиоуроке разбираю семь этапов развития зрительно-моторной координации: 1️⃣ До года — глаз начинает управлять рукой: ребёнок следит за предметом, тянется к нему, захватывает и рассматривает его. 2️⃣ От года до двух — появляются целенаправленные предметные действия и первые каракули. 3️⃣ От двух до трёх лет — ребёнок учится повторять простые движения взрослого. 4️⃣ Около трёх лет — начинает воспроизводить готовый зрительный образец. 5️⃣ В четыре-пять лет — действует по сложному образцу, учитывая форму, размер, направление и расположение элементов. 6️⃣ В пять-шесть лет — осваивает ориентировку на листе, графические диктанты и элементы будущих букв. 7️⃣ В шесть-семь лет — зрительно-моторная координация включается в письмо. Также рассказываю, почему развитие зрительно-моторной координации важно при моторной и сенсорной алалии и какие трудности могут возникнуть в школе, если предыдущие этапы сформированы недостаточно. Готовность к письму начинается не с прописей. Она формируется постепенно: предметные действия, повторение движений взрослого, копирование образцов, линии, геометрические формы, обведение, графические узоры, элементы букв и письмо. #зрительномоторнаякоординация #графомоторныенавыки #графомоторика #моторнаяалалия #сенсорнаяалалия #алалия #коррекцияалалии #развитиеречи #подготовкакписьму #подготовкакшколе #мелкаямоторика #зрительноевосприятие #координацияглазрука #межанализаторноевзаимодействие #межполушарныесвязи #графическийдиктант #развитиеребенка #ребенокнеговорит #логопед #логопедонлайн